Qu’est-ce que l’orthopédagogie?

Qu’est-ce que l’orthopédagogie?

L’Association des Orthopédagogues du Québec définit l’orthopédagogie comme étant « la science de l’éducation dont l’objet est l’évaluation et l’intervention relatives aux apprenants susceptibles de présenter, ou présentant déjà, des difficultés d’apprentissages scolaires.»[1]

Toujours selon la définition de l’ADOQ, l’évaluation orthopédagogique consiste à préciser les difficultés d’un apprenant (sur le plan des connaissances, des stratégies, des processus cognitifs et principalement en lecture, écriture et mathématique).

L’évaluation inclut le dépistage des apprenants pouvant présenter des difficultés d’apprentissage.

L’évaluation considère également d’autres facteurs susceptibles d’influencer l’apprentissage, soit des facteurs affectifs, motivationnels, socio-familiaux et scolaires.

En s’appuyant sur les conclusions d’une telle évaluation, l’intervention en orthopédagogie a des visées préventives ou rééducatives, de nature corrective ou compensatoire, afin de permettre à l’apprenant de progresser de façon optimale sur le plan des apprentissages scolaires en lecture, en écriture et en mathématique.

L’orthopédagogue est un pédagogue spécialisé dans le domaine des sciences de l’éducation qui évalue et qui intervient auprès des apprenants qui sont susceptibles de présenter, ou qui présentent, des difficultés d’apprentissage scolaire en lecture, écriture ou en mathématique.


[1] L’ADOQ. (2020). Définition de l’orthopédagogie. Repéré à https://www.ladoq.ca/orthopedagogue